viernes, 15 de junio de 2012

Symbaloo

Symbaloo es una plataforma que facilita la recopilación de información, es una excelente opción para organizar información que necesitamos y que podemos compartir fácilmente. Aquí les muestro mi tablero personal y espero pronto recibir sus comentarios para seguirlo nutriendo.




¿Quieres saber más de Symbaloo o comenzar a utilizarlo? Consulta su página web: http://www.symbalooedu.com/

Actividad 5.4: Diseño y gestión de cursos usando moodle

En el módulo VI: Ambientes virtuales y recursos de la web 2.0 para la creación de entornos de aprendizaje una de nuestras prácticas consistió en hacer el análisis individual de un curso en línea con diferentes criterios de calidad,para ello tomamos como referencia un texto de Manuel CEBRIÁN DE LA SERNA,que lleva por título TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES. Aquí les presentó dicha información la cual espero pueda ser de utilidad o por lo menos dar algunas ideas a quienes estén interesados en hacer este tipo de análisis.


https://docs.google.com/document/d/1FU9rVhgYgH8ejUAOqDMMnwUpVB2kSXy6a-l7pCEB_xo/edit

miércoles, 13 de junio de 2012

Actividad 5.2: "Factores que deben ser tomados en cuenta para la Integración de las TIC en el currículo y en la organización escolar"

En el ejercicio que aquí le presento, usted podrá conocer cuáles son algunos de los múltiples aspectos de los que depende la integración de las TIC en el currículum y en la organización educativa de una institución.

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Análisis sobre la integración de las TIC en la carrera de Pedagogía en la UIC

domingo, 6 de mayo de 2012

Sitios de interés

Deseo compartir con usted algunos sitios que espero sean de su interés y de sus estudiantes. Por el momento, le presentó información de una Asociación especializada en nuestra materia.

http://www.ase.es:81/navegacion/listadoNoticias.php

Material de apoyo

En este espacio usted encontrará material de apoyo que espero sea de utilidad para realizar sus planeaciones didácticas.

Presentación de la estrategia

La sociedad como escenario de las relaciones humanas, con sus   regularidades, contradicciones y conflictos, constituyen el gran objeto de estudio de las llamadas ciencias sociales y - en particular- de la sociología.
En el caso que nos ocupa, la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para entender la educación en su dimensión social. 

 

Actividad (es) de aprendizaje para efectuar la estrategia

Tema: Acontecimientos históricos (ideológicos, políticos y culturales) que contextualizaron el surgimiento de las ciencias sociales.

 
Objetivo: Identificar los acontecimientos históricos que contextualizaron el surgimiento de las ciencias sociales.

 
Con base en el texto de Ritzer, titulado: Teoría sociológica clásica, se solicita a los estudiantes que elaboren una línea del tiempo donde se visualicen los acontecimientos históricos y características más importantes que determinaron el surgimiento de la sociología como parte de las ciencias sociales.  

 

Recursos o enlaces a sitios de interés relacionados con tu curso

Fundación RSA [productor] (2010).  Cambiando los paradigmas en la educación. Recuperado: 2011,  19 diciembre. Disponible en:

 

Referencias o fuentes de consulta

  • Capocasale, Alejandro. (2008). Función social de la Educación. Quehacer Educativo, Montevideo, Uruguay. Disponible en: http://www.quehacereducativo.edu.uy/docs/23415ff8_88-formaci%C3%B3n01-web.pdf
    Quintana, José María. (1980). Sociología de la educación: concepto de la sociología de la educación. Editorial Hispano Europea, pp. 25-37.
  • Ritzer, George. (1993) Teoría sociológica clásica. Mc. Graw Hill. Madrid, España, pp. 1-42  
  • Timasheff, Nicholas S (2006) La teoría sociológica.   México. Ed. FCE.